Inclure du jeu dans sa pratique d’alphabétisation - Français Langues Etrangères (FLE)
Dernière mise à jour : 17/04/2025
Introduction
Le jeu est support interculturel pratiqué dans tous les pays du monde. Ce point commun à tous les joueurs favorise leur rencontre et leurs interactions. Par ailleurs le jeu présente aussi des finalités éducatives notamment lien avec la maitrise de la langue : utiliser du vocabulaire précis, se faire comprendre, négocier, exprimer son avis, lire, écrire, … Le jeu trouve donc tout naturellement sa place dans les lieux proposant des cours d’alphabétisation. Pour autant il n’est pas facile pour les professionnels et les bénévoles de savoir quels jeux proposer et comment les animer. Cette formation vous permet d’intégrer le jeu dans vos pratiques du Français Langues Etrangères ou de les faire évoluer.
Prérequis
Aucun.
Public visé
Bénévoles et professionnels donnant des cours de français à des non francophones.
Description
- Le jeu, un support interculturel au service de la rencontre et de l'intégration
- Les finalités sociales et éducatives du jeu
- Conseils pour organiser une séquence pédagogique avec du jeu
- Critères de sélection des jeux pour un public étudiant non francophone
- Découverte et test de jeux adaptés pour travailler l'apprentissage de la langue en fonction de son niveau
Objectifs de la formation
- Utiliser le jeu à des fins pédagogiques dans la pratique d'alphabétisation
- Découvrir des jeux adaptés pour apprendre le français tout en gardant le plaisir de jouer
Compétences acquises à l'issue de la formation
- Utiliser le jeu à des fins pédagogiques dans la pratique d’alphabétisation
- Découvrir des jeux adaptés pour apprendre le français tout en gardant le plaisir de jouer
Modalités pédagogiques
Apports théoriques, échanges entre participants, découverte d'objets ludiques.
Modalités d'évaluation et de suivi
Questionnaire d'auto-évaluation des acquis en fin de formation et bilan à chaud.
Formateurs
Cattaneo Caroline
Passionée par les jeux et jouets, Caroline a toujours travaillé dans le monde du jeu. Après un parcours universitaire, elle obtient le diplôme de ludothécaire, travaille en ludothèque puis devient responsable des espaces de jeu du Ludopole pendant 3 ans. Elle y a accueilli 70 000 joueurs par an de tous âges, supervisé une équipe de ludothécaires et aménagé 600m2 d’espace de jeu. Les aménagements d’espace n’ont plus de secret pour elle !
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Catégorie :
FORMATIONS D'ÉQUIPE
Sous-Catégorie : FORMATIONS D'ÉQUIPE - Secteur Éducation - Durée : 6h30min
- Satisfaction :
- Taux de réussite : - %
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Prochaines Sessions
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Certifications :
