Faire de son accueil de loisirs un espace de jeu inclusif pour tous les enfants
Dernière mise à jour : 07/10/2025
Introduction
Les accueils de loisirs accueillent régulièrement et de plus en plus des enfants à besoins spécifiques. C’est un véritable enjeu pour les animateurs qui cherchent des activités et des supports adaptés aux besoins particuliers de ces enfants afin de favoriser leur épanouissement et leur inclusion dans le groupe.
Le jeu quand il est proposé librement est un outil formidable pour ces enfants : il joue un rôle clé dans le développement, génère du plaisir, nourrit les interactions sociales, redonne du pouvoir d’action sur son environnement…
Cette formation modulaire permet de faire évoluer les pratiques des animateurs pour mieux accueillir grâce au jeu ces enfants à besoin particulier : choisir les bons supports pour ne pas mettre en échec, réfléchir à son rôle avant, pendant et après le temps de jeu… Par une maitrise à la fois des spécificités du public en situation de handicap et des jeux et jouets qui leur sont adaptés, l’animateur enrichit sa pratique, offre un accueil de qualité à chacun et fait de son ACM un réel espace inclusif.
Le jeu quand il est proposé librement est un outil formidable pour ces enfants : il joue un rôle clé dans le développement, génère du plaisir, nourrit les interactions sociales, redonne du pouvoir d’action sur son environnement…
Cette formation modulaire permet de faire évoluer les pratiques des animateurs pour mieux accueillir grâce au jeu ces enfants à besoin particulier : choisir les bons supports pour ne pas mettre en échec, réfléchir à son rôle avant, pendant et après le temps de jeu… Par une maitrise à la fois des spécificités du public en situation de handicap et des jeux et jouets qui leur sont adaptés, l’animateur enrichit sa pratique, offre un accueil de qualité à chacun et fait de son ACM un réel espace inclusif.
Description
Une formation articulée en plusieurs modules :
- Module 1 : Définition du jeu et intérêt du jeu pour les enfants à besoin spécifique
- Module 2 : Les 5 piliers pour un cadre ludique inclusif, adapté à tous les enfants : Choix du lieu et des supports, aménagement de l'espace, posture professionnelle, règles du temps de jeu
- Module 3 : Le classement des objets ludiques pour mieux se repérer dans son stock et sélectionner des supports adaptés
- Module 4 : Principes d'aménagement d'un espace de jeu inclusif en ACM selon chaque type de jeu
- Module 5 : Les troubles du neurodéveloppement : TDI, TSA et TDAH, impact du handicap sur le jeu et conseils pratiques
- Module 6 : Les troubles du neurodéveloppement : DYS, impact du handicap sur le jeu et conseils pratiques
- Module 7 : Handicap sensoriel et physique : impact du handicap sur le jeu et conseils pratiques
- Module 8 : L'indice d'universalité d'un jeu de société et la méthode d'adaptation pour rendre un jeu inclusif et adapté à un large public
- Module 9 : Retour d'expérience après expérimentation
Objectifs de la formation
- Sélectionner des jeux et jouets adaptés selon le type de handicap des enfants
- Proposer un cadre ludique inclusif en tant qu'animateur
Compétences acquises à l'issue de la formation
- Sélectionner des jeux et jouets adaptés selon le type de handicap des enfants
- Proposer un cadre ludique inclusif en tant qu'animateur
M'inscrire à la formation
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Catégorie :
FORMATIONS D'ÉQUIPE
Sous-Catégorie : FORMATIONS D'ÉQUIPE - Secteur Enfance Jeunesse - Durée : 18h
- Satisfaction :
- Taux de réussite : - %
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Prochaines Sessions
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Certifications :
