Le jeu libre en ludothèque pour un public famille
Dernière mise à jour : 04/04/2025
Introduction
Prérequis
Il est obligatoire d'avoir suivi la formation « Introduction au jeu libre ».
Les personnes ayant suivies ou suivant les formations ci-après en sont dispensées : « Ludothécaire », «Animer des séances de jeu libre », « Concevoir et animer des temps de jeu auprès de tous les publics », « Le cadre ludique ».
Public visé
Description
La ludothèque : un lieu ressource pour les familles
- Entre maison et structure : un espace singulier
- Un lieu de transitions et de rencontres : intergénérationnel, interculturel, inter-relationnel
- Un cadre porteur de valeurs : liberté de jouer, respect du rythme de chacun, accessibilité pour tous
Le jeu au sein des dynamiques familiales
- L'évolution des pratiques de loisirs en famille
- Le loisir comme facteur de cohésion familiale
- Le jeu comme moment central des temps partagés entre parents et enfants
La ludothèque comme lieu de soutien à la parentalité
- Définition et cadre théorique de la parentalité : concepts et enjeux contemporains
- Évolution des modèles parentaux au fil des transformations sociétales et impact sur la relation parent-enfant
Les spécificités du cadre ludique pour soutenir la relation parent-enfant
- L'aménagement de l'espace pour favoriser l'implication des parents et l'autonomie des enfants
- Une sélection de jeux adaptée : critères pour encourager les interactions familiales
- La posture du professionnel pour soutenir une relation parents-enfants de qualité
Mises en situation et échanges de pratiques
- Analyse collective de situations concrètes
Objectifs de la formation
- Concevoir et encadrer des séances de jeu adaptées à un public familles
Compétences acquises à l'issue de la formation
- Concevoir et encadrer des séances de jeu adaptées à un public familles
Modalités pédagogiques
Modalités d'évaluation et de suivi
Formateurs
Delaye Laurence
Forte d’une expérience de 20 ans en ludothèque, c'est par l'action de terrain que Laurence a progressivement modélisé ses contenus de formation. Spécialiste des analyses des jeux et jouets, des techniques de ludothéconomie, elle a également une longue expérience de la situation de jeu auprès de tous les publics. Ses interventions sont appréciées jusqu'en Inde ou au Vietnam où elle s'est rendue pour former et accompagner des équipes. Ses expériences lui permettent aujourd’hui d’accompagner des projets de création de lieux de jeux, les médiathèques dans leur mutation, les stagiaires en formation ludothécaire, et les lieux de jeu dans leur évolution.
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- Catégorie : FORMATIONS COURTES INDIVIDUELLES
- Durée : 6h30min
- Satisfaction :
- Taux de réussite : - %
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Prochaines Sessions
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