Accueillir des personnes âgées autonomes dans un espace de jeu

Dernière mise à jour : 26/09/2024

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Introduction

Nous jouons à tous les âges de la vie, et c’est maintenant une évidence que les vertus du jeu conviennent également au public vieillissant. Mais comment sélectionner ces jeux pour prendre en compte les intérêts des personnes âgées et leurs compétences actuelles ? Quelles modalités mettre en place pour un séance de jeu réussi ?

Cette formation permet à tout professionnel accompagnant des personnes âgées de composer habillement une séance de jeu libre à destination de ce public, tout en s’adaptant à l’environnement et ses exigences, que le lieu soit dédié continuellement au jeu ou de manière ponctuelle.

Prérequis

Aucun.

Public visé

Professionnels intervenant auprès des personnes âgées autonomes, autres professionnels de la gérontologie.

Description

SESSION INITIALE :

Session 1 : 3h30, en présentiel ou distanciel

  • Connaissance de la personne âgée : impact physique et psychologique du vieillissement
  • Intérêt du jeu libre : pour préserver l'autonomie et la liberté tout au long de la vie
  • Sélection de supports ludiques : les critères pour un public vieillissant mais autonome
  • Aménagement de l'espace : favoriser l'accès au jeu par un aménagement adéquat

Session 2 : 3h00, en présentiel ou distanciel

  • Positionnement du professionnel : accompagner le jeu sans le gêner
  • Création d'une animation sur-mesure : à chaque environnement ses spécificités.

 

SESSIONS COMPLEMENTAIRES : 
(tarifs et modalités sur demande)

  • Création d'un cycle de plusieurs séances de jeu sur mesure : optimiser les possibilités de sa structure et de sa localité
  • Analyse de son stock de jeu : forces, faiblesses et perspectives de développement
  • Retour sur expérience : évaluer ses séances de jeu pour les faire évoluer.

Objectifs de la formation

  • Valoriser l'intérêt du jeu pour un public autonome et vieillissant
  • Organiser et animer une séance de jeu libre à destination de personnes âgées autonomes.

Compétences acquises à l'issue de la formation

  • Valoriser l'intérêt du jeu pour un public autonome et vieillissant
  • Organiser et animer une séance de jeu libre à destination de personnes âgées autonomes

Modalités pédagogiques

Manipulation et analyse de jeux et jouets ; Présentation d'objets ludiques ; Ateliers en sous-groupes ; Apports théoriques et pratiques

Modalités d'évaluation et de suivi

Questionnaire d'auto-évaluation des acquis en fin de formation.

Formateurs

...

Durand-Curtet Yannick

Joueur de la première heure, et investi depuis toujours dans le tissu ludique associatif et culturel, Yannick a voulu faire de sa passion du jeu son métier. Responsable du bar à jeu familial du Ludopole au centre européen du jeu, il a mis en jeu des milliers de joueurs de tous âges. Sa grande culture ludique et son intérêt pour toutes les formes de jeux, en fait un formateur polyvalent qui sait s’adapter à chaque structure et chaque projet !

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  • LYON - CALUIRE COMPLÈTE

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